Penilaian Akhir Tahun SMP Muhammadiyah 1 Surabaya 2024

 

 

Rapat Rutin SMP Muhammadiyah 1 Surabaya

 

Kepada Yth:
Guru dan Karyawan SMP Muhammadiyah 1
Assalamu'alaikum warahmatullahi waborokatuh
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang masih memberikan Rahmat dan hidayah Nya kepada kita semua, sehingga kita dapat melaksanakan tugas persyarikatan dan sholawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada Baginda Rasulullah SAW.
Dengan ini kami mengharap kehadirannya pada:
Hari. : Jum'at
Tanggal.      : 31 Mei 2024
Pukul.          : 13.00 wib s/d selesai
Tempat.       : Kelas 8C
Acara.      

1. PPDB
2. Persiapan AAT dan Rapotan
3. Persiapan wisuda
4. Lain - lain


Demikian undangan ini kami buat, harap maklum


Nasrun minallah
Wassalamu'alaikum


Kepala SMPM 1.                                         Kurikulum


Iswahyudi, S.Si                                     Husnur Rif'an, S.Pd

PPDB SMP Muhammadiyah 1 Surabaya

Kunjungan SMP Muhammadiyah 1 Surabaya ke SDN Krembangan

 

Tahfidzul Qurán SMP Muhammadiyah 1 Surabaya

Forum Silaturahmi dan Komunikasi Kepala Sekolah Muhammadiyah (Foskam) SMP/MTs Muhammadiyah dan MGMP Ismuba kota Surabaya menggelar Wisuda Tahfidzul Quran Angkatan IV Tahun 2024.

Diikuti sebanyak 532 peserta dari 17 sekolah SMP/MTs Muhammadiyah se-kota Surabaya acara digelar di Smamda Tower, Jalan Pucang Adi 128 Surabaya, Rabu (22/5).

 

Karya Wisata Kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Surabaya

Rundown Jogja Tour :
Kamis, 23 Mei 2024
Surabaya - Jogja

20.00-21.00 Persiapan
21.00-03.00 perjalanan Gunung Kidul

Jum'at, 16 Feb 2024

Gunung Kidul Tour

04.00-05.00 Sholat Subuh
05.00-07.00 Pantai Kukup
07.00-08.00 Makan Pagi
08.00-09.00 perjalanan Goa Pindul
09.00-11.00 Wisata Goa Pindul
11.00-12.30 Sholat Jum'at / Jama'
12.30-13.30 Makan Siang
13.30-14.30 perjalanan Bakpia
14.30-15.00 Bakpia Bandara
15.00-16.00 Perjalanan Hotel
16.00 .............ceck in Hotel / makan malam Box
17.00-18.00 Istirahat / Sholat
18.00-21.00 Malioboro (diantar dan ditunggu di parkiran lapangan)
21.00-21.30 Balik Hotel
21.30 Istirahat

Sabtu, 25 Mei 2024

Semarang Tour

06.00-07.00 Sarapan pagi di Hotel
08.00 .........ceck out Hotel
08.00-12.00 Perjalanan Semarang
12.00-13.00 ISOMA/Makan Siang
13.00-13.30 perjalanan Dusun Semilir
13.30-16.00 Wisata Dusus Semilir
16.00-17.00 Kampung Semarang
18.00-19.00 Kota Lama
19.00-21.00 makan malam Rest area Sragen
21.00-00.00 Perjalanan Surabaya

00.00 tiba di Surabaya

Latihan dasar kepemimpinan siswa SMP Muhammadiyah 1 Surabaya

Latihan dasar kepemimpinan siswa SMP Muhammadiyah 1 Surabaya di El Kisi EduPark Mojokerto merupakan suatu kegiatan yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan kepemimpinan, keterampilan sosial, dan kolaborasi siswa. Dalam kegiatan ini, siswa akan terlibat dalam berbagai aktivitas seperti permainan tim, diskusi kelompok, simulasi peran, dan tantangan individu serta kelompok. Mereka akan belajar tentang pentingnya kerjasama, komunikasi efektif, pengambilan keputusan, serta resolusi konflik dalam konteks kepemimpinan. Selain itu, mereka juga akan diajari nilai-nilai kepemimpinan yang Islami sesuai dengan prinsip-prinsip Muhammadiyah. Kegiatan ini bertujuan untuk membentuk generasi pemimpin yang bertanggung jawab, visioner, dan mampu beradaptasi dalam lingkungan yang beragam.

Inspirasi Pembelajaran yang Menguatkan Numerasi

Link Buku 1

Numerasi sering kali diartikan secara sempit sebagai keterampilan yang hanya melibatkan kecakapan dengan angka dan berhitung menggunakan kertas dan pensil atau mencongak sehingga penggunaan kalkulator dianggap sebagai bukti seseorang tidak memiliki numerasi. Namun, definisi “keterampilan dasar” dari numerasi semacam ini sudah ketinggalan zaman di dunia abad ke21 yang kaya akan data dan teknologi (Goos, dkk., 2014). 

Numerasi, disebut juga literasi numerasi dan literasi matematika, dapat diartikan sebagai kemampuan untuk mengaplikasikan konsep dan keterampilan matematika untuk memecahkan masalah praktis dalam berbagai ragam konteks kehidupan sehari-hari, misalnya, di rumah, pekerjaan, dan partisipasi dalam kehidupan masyarakat dan sebagai warga negara (Kemendikbud, 2017). Selain itu, numerasi juga termasuk kemampuan untuk menganalisis dan menginterpretasi informasi kuantitatif yang terdapat di sekeliling kita yang ditampilkan dalam berbagai bentuk (grafik, tabel, bagan dsb.) lalu menggunakan interpretasi hasil analisis tersebut untuk memprediksi dan mengambil keputusan (Kemendikbud, 2017). 

Berdasarkan definisi di atas, numerasi merupakan kunci bagi peserta didik untuk mengakses dan memahami dunia dan membekali peserta didik dengan kesadaran dan pemahaman tentang peran penting matematika di dunia modern. Penekanan pada aplikasi dari matematika yang berhubungan dengan kehidupan memungkinkan peserta didik untuk mengembangkan kemampuan dan kepercayaan diri untuk berpikir secara numerik, spasial, dan data untuk menafsirkan dan menganalisis secara kritis situasi sehari-hari dan untuk memecahkan masalah. 

Menjadi numerat, yaitu memiliki keterampilan numerasi yang baik, melibatkan lebih dari sekadar menguasai matematika dasar saja, tetapi dapat menghubungkan matematika yang dipelajari di sekolah dengan situasi di luar sekolah yang juga membutuhkan pemecahan masalah dan penilaian kritis dalam nonmatematika.

Link Buku 2