Kehadiran Pengawas Dinas Pendidikan Bapak Winarto 9 Juli 2026

 

Guest English Teacher from USA 15 April 2026

 Kegiatan **Guest English Teacher from USA** yang diselenggarakan pada Sabtu, 18 April 2026 mulai pukul 09.00 WIB hingga selesai, berlangsung dengan penuh antusias dan semangat belajar. Mengusung tema *“Language Between Culture: From Classroom to Real Communication with Global Insight”*, kegiatan ini menghadirkan narasumber inspiratif, Ms. Lucy Yeomans dari Peace Corps Volunteer USA, yang memberikan pengalaman belajar bahasa Inggris secara nyata dan kontekstual.

Dalam sambutannya, Kepala SMP Muhammadiyah 1 Surabaya, Bapak Husnur Rifan, menyampaikan bahwa kehadiran guru tamu dari Amerika Serikat menjadi kesempatan berharga bagi para siswa untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris sekaligus memperluas wawasan budaya global. Beliau menekankan bahwa pembelajaran bahasa tidak hanya berfokus pada teori di kelas, tetapi juga pada kemampuan berkomunikasi secara langsung dalam kehidupan sehari-hari. “Kami berharap kegiatan ini mampu memotivasi siswa untuk lebih percaya diri dalam menggunakan bahasa Inggris serta membuka cakrawala mereka terhadap dunia internasional,” ungkap beliau.

Ms. Lucy Yeomans sebagai narasumber memberikan kesan positif terhadap siswa-siswi SMP Muhammadiyah 1 Surabaya. Ia mengapresiasi antusiasme, keberanian, serta semangat belajar para peserta dalam mengikuti setiap sesi. Menurutnya, para siswa menunjukkan potensi yang luar biasa dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris. Ia juga merasa senang dapat berbagi pengalaman budaya serta metode komunikasi yang lebih natural dan interaktif.

Salah satu peserta kegiatan turut menyampaikan kesannya bahwa kegiatan ini sangat menyenangkan dan berbeda dari pembelajaran di kelas pada umumnya. Ia merasa lebih percaya diri untuk berbicara dalam bahasa Inggris karena diajak langsung berinteraksi dengan penutur asli. Selain itu, peserta juga mengaku mendapatkan banyak wawasan baru tentang budaya Amerika serta pentingnya kemampuan komunikasi global di era modern.

Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah nyata dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di SMP Muhammadiyah 1 Surabaya, sekaligus membekali siswa dengan kemampuan komunikasi yang lebih luas dan berdaya saing global.

🌸 Guru Tamu: Pengenalan Budaya Jepang di SMP Muhammadiyah 1 Surabaya 🌸

 

🌸 Guru Tamu: Pengenalan Budaya Jepang di SMP Muhammadiyah 1 Surabaya 🌸

SMP Muhammadiyah 1 Surabaya akan menggelar kegiatan Guru Tamu dengan tema “Pengenalan Budaya Jepang” pada Sabtu, 20 September 2025. Acara ini akan berlangsung mulai pukul 08.00 WIB hingga selesai di Aula Spemsa Lantai 4.

Kegiatan istimewa ini menghadirkan sembilan narasumber langsung dari Jepang 🇯🇵, yaitu:

• Miwa Okayama

• Yuko Tachikawa

• Miki Dakiwa

• Yuka Tanaka

• Ayako Taguchi

• Hisako Imada

• Kaori Nakamura

• Aki Miyazaki

• Yayoi Kobayashi

Sabtu, 20 September 2025 menjadi hari istimewa bagi keluarga besar SMP Muhammadiyah 1 Surabaya 💙. Aula Spemsa lantai 4 akan dipenuhi keceriaan karena hadirnya Guru Tamu dari Jepang 🇯🇵 yang siap berbagi kisah, pengetahuan, dan pengalaman budaya mereka.

Ada sembilan narasumber yang dengan penuh semangat datang untuk menemani para siswa, yaitu Miwa Okayama 🌷, Yuko Tachikawa 🌸, Miki Dakiwa 🌟, Yuka Tanaka 💐, Ayako Taguchi ✨, Hisako Imada 🌼, Kaori Nakamura 🌺, Aki Miyazaki 🌿, dan Yayoi Kobayashi 🌻.

Melalui pertemuan penuh kehangatan ini, para siswa bukan hanya belajar tentang budaya Jepang, tetapi juga belajar tentang persahabatan tanpa batas 🌍💕. Semoga acara ini membawa inspirasi, membuka wawasan, serta menumbuhkan rasa cinta akan keragaman budaya dunia.

Kehadiran Pengawas Sekolah di SMP Muhammadiyah 1 Surabaya 19 Mei 2025

Kehadiran Pengawas Sekolah di SMP Muhammadiyah 1 Surabaya

🗓 Senin, 19 Mei 2025

Pada hari Senin, 19 Mei 2025, SMP Muhammadiyah 1 Surabaya mendapat kunjungan resmi dari Bapak Winarto, selaku Pengawas Sekolah. Kehadiran beliau dalam rangka menilai e-Kinerja Kepala Sekolah sebagai bagian dari monitoring dan evaluasi rutin dari Dinas Pendidikan.

Kunjungan ini disambut langsung oleh Bapak Iswahyudi, Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 1 Surabaya, didampingi oleh Bapak Husnur Rifan, selaku Wakil Kepala Sekolah, serta Ibu Roro, guru senior yang turut mendampingi dalam sesi diskusi dan observasi.

Dalam suasana yang hangat dan profesional, pengawas melakukan verifikasi dokumen, observasi lapangan, dan berdialog dengan pihak sekolah guna memastikan bahwa seluruh proses manajerial dan kepemimpinan berjalan sesuai standar mutu pendidikan.

Kegiatan ini menjadi refleksi penting bagi sekolah untuk terus meningkatkan kualitas kepemimpinan, kinerja, serta pelayanan pendidikan kepada peserta didik. Semoga hasil evaluasi ini membawa semangat baru dalam mewujudkan sekolah yang semakin unggul dan bermartabat.

 

SMP Muhammadiyah 1 Surabaya Gelar Kegiatan Cross Culture Bilingual Class: Kolaborasi Karawitan Bersama Tamu Internasional

SMP Muhammadiyah 1 Surabaya Gelar Kegiatan Cross Culture Bilingual Class: Kolaborasi Karawitan Bersama Tamu Internasional

Kegiatan bertajuk Cross Culture Bilingual Class kembali digelar oleh SMP Muhammadiyah 1 Surabaya dengan penuh semangat dan semarak pada Rabu 7 Mei 2025. Pada kesempatan kali ini, siswa-siswi kelas 7A dan 8A mendapatkan pengalaman istimewa dengan bermain karawitan secara kolaboratif bersama para tamu internasional yang berasal dari Thailand dan Tajikistan.

Kegiatan yang menjadi bagian dari program Spemsa Cross Culture ini dihadiri oleh lima tamu kehormatan, yaitu:

• Murodzoda Alimuhamadi (Tajikistan)

• Ameer Hateemo (Thailand)

• Anas Yaena (Thailand)

• Naim Salaeh (Thailand)

• Riduwan Poh Ae (Thailand)

Dalam suasana akrab dan penuh kehangatan, para tamu bersama siswa memainkan alat musik tradisional Jawa dalam format karawitan yang dipandu oleh guru pendamping. Kolaborasi lintas budaya ini memperlihatkan semangat kebersamaan dan rasa ingin tahu lintas negara terhadap budaya Indonesia, khususnya seni musik tradisional.

Siswa-siswi tampak antusias dan bersemangat saat memperkenalkan instrumen karawitan kepada para tamu, sekaligus menggunakan kesempatan ini untuk melatih keterampilan berbahasa Inggris dalam interaksi langsung. Di sisi lain, para tamu juga sangat terbuka dan tertarik mempelajari seni musik tradisional yang baru bagi mereka, menjadikan kegiatan ini sebagai pengalaman tak terlupakan bagi kedua belah pihak.

Kegiatan ini bukan hanya mempererat hubungan antarbudaya, tetapi juga memperkuat misi bilingual SMP Muhammadiyah 1 Surabaya dalam membekali siswa dengan wawasan global, keterampilan komunikasi internasional, dan penghargaan terhadap budaya sendiri.

Dengan semangat Learning Beyond Borders, Spemsa terus menghadirkan program-program kreatif dan inspiratif untuk mencetak generasi muda yang cerdas, terbuka, dan berkarakter.

 

Kerjasama Berkelanjutan

Promosi sekolah yang efektif khususnya sangat dibutuhkan oleh semua sekolah. Tidak jarang pihak pengelola sekolah yang melakukan perubahan cara mempromosikan sekolah mereka. Hal ini sangat penting, mengingat promosi sekolah merupakan cara mendapatkan siswa baru bagi suatu sekolah. Dengan promosi yang tepat dan efektif, sebuah sekolah bisa mendapatkan siswa yang sesuai dengan harapan dan daya tampung sekolah.

Sehingga secara mudah promosi sekolah dapat diartikan sebagai upaya memperkenalkan sekolah kepada calon siswa atau orang tua calon siswa dalam rangka mendapatkan perhatian agar di masa mendatang mereka dapat menjadi siswa sekolah tersebut atau orang tua siswa merekomendasikan sekolah tersebut kepada anaknya.

Kunjungan Kepala SMP YBPK 1 Surabaya

Senin, 15 Januari 2023, Kepala SMP YBPK 1 Surabaya berkunjung ke SMP Muhammadiyah 1 Surabaya. Produktivitas sekolah menjadi sangat penting dan suatu hal yang tidak bisa ditawar lagi. Karakteristik sekolah yang produktif dapat dilihat dari bentuk dan sifat organisasi sekolah yang dapat memberikan peluang berupa peningkatan jumlah dan kualitas kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik setelah mengikuti pembelajaran.

Sekolah produktif yang menjadi misi sekolah di antaranya prestasi yang tinggi dan suasana yang menyenangkan. Prestasi dapat dilihat dari sudut lulusan yang banyak, berkualitas tinggi, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Untuk menghasilkan produktivitas sekolah yang baik tentu saja ada banyak faktor yang mempengaruhi sekolah, diantaranya ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran, motivasi kerja guru, lingkungan sekolah yang kondusif, pelaksanaan supervisi kepala sekolah yang rutin, akreditasi sekolah, dan sebagainya. Dari beberapa faktor tersebut, penulis memandang faktor akreditasi sekolah merupakan salah satu faktor yang dominan. Hal ini dikarenakan dalam kegiatan akreditasi sekolah mencakup berbagai bidang penilaian, yakni kurikulum dan proses belajar-mengajar, manajemen sekolah, kelembagaan sekolah, sarana dan prasarana, tenaga pendidik, peserta didik, peran serta masyarakat dan kultur sekolah. Karena mencakup berbagai komponen itulah maka keberadaan akreditasi sekolah merupakan salah satu faktor yang turut berpengaruh terhadap meningkatnya produktivitas sekolah.

Kiat Sukses Belajar (dr. Zuhrotul Mar'ah Lailatusolichah)

dr. Zuhrotul Mar'ah Lailatusolichah adalah seorang dokter yang lahir tanggal 6 Septemvber. Belaiau adalah pribadi yang ramah dan ceria. Bu dr. Zuhrotul Mar'ah Lailatusolichah dikaruniai 3 putra putri. Saat ini, Bu dokter menjabat sebagai Wakil Ketua ASKLIN surabaya, Ketua MPKU PCM Krembangan, Koordinator Bidang Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba dan HIV AIDS LDK PWM Jatim, Wakil Ketua Bidang Pendidikan dan Kesehatan PCA Krembangan, owner Apotek Layza Farmadan yang paling keren, beliau adalah Anggota DPRD Kota Surabaya pada Komisi B

Kalian mau tahu, bagaimana kiat sukses agar mampu belajar dengan baik dan tercapai cita-citamu, berikut ini cara belajar yang baik menurur ibu  dr. Zuhrotul Mar'ah Lailatusolichah:

1. Barbakti kepada orang tua, menghormati orang tua , guru dan juga orang lain yang lebih tua. Perilaku taat kepada kedua orang tua memang menjadi sebuah keharusan bagi seorang anak. Sebagai wujud Birrul Walidain, taat kepada orang tua merupakan bagian dalam etika Islam yang menunjukkan tindakan kebaktian. Hukum taat dan patuh kepada orang tua adalah fardhu ain. Perilaku hormat dan taat kepada orang tua bisa dilakukan dengan banyak hal seperti : membantu meringankan pekerjaan orang tua dengan mencuci piring sendiri, berdo’a belajar dengan rajin agar menjadi anak yang berprestasi, membantu membersihkan rumah, menjaga etika sopan santu baik ucapan, perbuatan dan lain sebagainya.

2. Berdoa. Jadikan berdoa sebagai cara untuk meraih prestasi, itu adalah sarana untuk meminta kepada-Nya untuk mempermudah kita belajar. Selain saat belajar, kita juga harus berdoa sebelum memulai berbagai kegiatan. Tujuannya adalah untuk meminta keselamatan, kelancaran, dan ketenangan saat kita belajar. Dengan berdoa, belajar jadi lebih tenang dan pikiran kita lebih berfokus kepada apa yang sedang kita pelajari. Berdoa saat kita melakukan kegiatan belajar juga perlu. Seperti saat kita menemui kesulitan saat belajar, kita perlu berdoa supaya lebih tenang dan pikiran kita jadi lebih baik untuk memahaminya. Jika kita memulai belajar dengan doa, maka saat mengakhirinya kita juga perlu berdoa. Tujuannya supaya apa yang kita pelajari itu bermanfaat dan bisa kita pahami dengan baik.

3. Rajin Belajar. Hidup yang berkualitas pastinya bisa diraih dengan ilmu baik itu yang terkait urusan dunia atau akhirat. Kita pasti tahu bahwa salah satu cara mendapat ilmu adalah dengan belajar. Itu merupakan peran yang ke berapa dari belajar. Ternyata benar-benar rugi seseorang yang berhenti belajar padahal agar memperoleh kualitas hidup yang bagus dapat dicapai dengan belajar. Kualitas hidup kita di masa depan sangat ditentukan oleh perencanaan saat ini. Perencanaan tersebut akhirnya akan sempurna melalui proses belajar. Tak selamanya apa yang kita perbuat saat ini nantinya secara gampang didapatkan hasilnya, karena kadang Allah mengetes usaha kita, tapi percayalah jika belajar atau menuntut ilmu tentu akan mengasih manfaat, baik sekarang atau besok.

4. Tawakal. Tawakal disebut sebagai perbuatan menyerahkan segala perkara, ikhtiar, dan usaha kita kepada Allah SWT. Keistimewaan tawakal kepada Allah SWT terlihat dalam Al Quran yang disebut lebih dari 30 kali dalam 19 surat yang berbeda. Salah satunya surat Ali Imran ayat 159,

فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ ۚ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُتَوَكِّلِينَ

Artinya: "Kemudian apabila kamu telah membulatkan tekad, maka bertawakkallah kepada Allah. Sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang bertawakkal kepada-Nya."

Manfaat dari bertawakal kepada Allah SWT : "Dan barangsiapa yang bertawakal kepada Allah niscaya Allah akan mencukupkan (keperluan)nya." (QS. At Thalaq: 3). Orang yang bertawakal kepada Allah akan mendapatkan perlindungan, pertolongan. dan bahkan anugerah dari Allah SWT. Hal ini ditegaskan dalam surah Al Anfal ayat 49, Tawakal kepada Allah SWT juga akan membawa kebaikan bagi seseorang. Baik kebaikan di dunia maupun di akhirat. Allah berfirman dalam surat An Nahl ayat 41-42,

bertawakal kepada Allah SWT dapat mendatangkan kekayaan dan kelapangan rezeki.

Kunjungan Pengawas Dinas Pendidikan Kota Surabaya tentang Pelaksanaan PJJ

 

 

Pagi itu, kepala sekolah kami memberitahu jika ibu pengawas akan berkunjung ke sekolah meninjau pelaksanaan pembelajaran daring. Setelah beliau datang, saya menawarkan diri untuk ditinjau pertama kali. Saat datang, ibu pengawas melihat saya menggunakan laptop baru, bukan laptop saya biasanya yang penuh stiker Rumah Belajar. Saya bilang jika area rumah saya banjir dan perjalanan ke sekolah melewati area banjir yang agak dalam dan panjang, saya takut kecelup laptop saya, jadi saya tidak bawa laptop. Hari ini saya memakai laptop sekolah bantuan dari Pusdatin, karena SMP Muhammadiyah 1 Surabaya adalah binaan Pusdatin kategori Sekolah Inovatif. Terima kasih Pusdatin yang so sweet.

Dan beliau melihat layar laptop saya yang saya bagi menjadi dua screen, satu adalah tampilan video dari Rumah belajar dengan materi perbandingan dan satu adalah tampilan tatap maya siswa. Ibu pengawas bertanya, apa itu siswa bisa melihat screen saya? Murid-murid serentak menjawab bisa. Lalu ibu pengawas bertanya pada anak - anak, enak tatap muka atau tatap maya? siswa menjawab, sama saja. Hehe....

Siswa ternyata komunikatif juga ya, saya sempat kawatir, siswa diam saja saat ditanya, alhamdulillah bisa menjawab.

Pandemi Covid-19 telah melanda di seluruh dunia, termasuk Indonesia. Hal ini sangat berdampak di dunia pendikan. Kegiatan pembelajaran tatap muka di sekolahpun tidak bisa dilaksanakan,  karena kita harus turut memutus wabah mata rantai virus covid19 , jangan sampai terkena pada generasi penerus bangsa. Ada beberapa tantangan yang harus dihadapi dalam Pendidikan  selama pandemi ini. Dalam hal ini sangatlah dibutuhkan beberapa peran yang ikut serta mendukung proses pembelajaran di masa pandemic. Yang diantaranya:

Peran pemerintah 

Memberikan anggaran(dana) untuk kebutuhan tambahan masyarakat dalam memfasilitasi kegiatan pembelajaran putra putri mereka. Disamping itu juga memberikan pelatihan kepada para tenaga pendidik mengenai bagaimana kegiatan pembelajaran jarak jauh. Memberikan fasilitas tenaga pendidik dengan bantuan penambahan kuota internet

Peran Guru

Dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh atau daring,guru dituntut untuk berfikir kreatif dan inovatif supaya siswa tidak jenuh dalam menerima pembelajaran tersebut, siswa bisa memahami materi yang telah disampaikan oleh guru tersebut dengan melalui dialog interaktif antara guru dan siswa

Peran Orangtua

Di saat pembelajaran daring peran orangtua sangatlah dibutuhkan,terutama pada siswa SD. Mereka dituntut untuk dapat menjelaskan materi yang disampaikan oleh pengajar dan dapat membimbing mengerjakan tugas pekerjaan siswa. Selain itu peran orangtua juga memberikan fasilitas seperti handphone, laptop, kuota internet dan bahan bahan untuk mengerjakan pekerjaan rumah siswa.

Peran Peserta didik/Siswa

Siswa dituntut untuk selalu mengikuti daring dan menyelesaikan tugas tugas yang diberikan oleh guru dalam pembelajaran daring tersebut secara tuntas. Siswa harus belajar secara virtual, di mana dialog interaktif antara guru dan siswa tidak semudah kalau secara tatap muka. Tingkat pemahaman anak atas materi yang diberikan tentulah berbeda beda, banyak yang tingkat pemahaman kurang, karena ketidaksungguhan dalam proses pembelajaran. Ada dan tidak adanya orangtua atau lainnya  yang melakukan pendampingan. Di samping itu fasilitas siswa yang dimiliki berbeda beda seperti Jenis handphone, jenis laptop, provider yang digunakan dan jumlah kuota yang dimiliki.