DISEMINASI PMM Bersama SMP Negeri 37 Surabaya

DISEMINASI PMM
Jumat, 10 November · 1.00 – 3.00pm
Zona waktu: UTC
Info akses Google Meet
Link panggilan video: https://meet.google.com/eys-cmza-wwj
Atau panggil: ‪(US) +1 646-653-5550‬, PIN: ‪676 829 188‬#

Pentas Seni 10 November 2023

Pentas seni memiliki banyak manfaat yang dapat memberikan pengalaman berharga bagi siswa:

1. Ekspresi Diri: Pentas seni memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengekspresikan diri mereka dengan cara yang kreatif. Ini membantu mereka menemukan dan mengembangkan bakat serta minat mereka dalam bidang seni yang beragam seperti musik, tari, teater, seni rupa, dan lainnya.

2. Peningkatan Keterampilan Komunikasi: Melalui pentas seni, siswa belajar berkomunikasi dengan lebih percaya diri di depan orang banyak. Hal ini membantu mereka mengasah keterampilan berbicara, menyampaikan ide, dan mengekspresikan emosi dengan lebih baik.

3. Kolaborasi dan Kerjasama: Berpartisipasi dalam pentas seni seringkali melibatkan kerjasama antar siswa. Mereka belajar bekerja sama dalam tim, saling mendukung, dan menghargai peran masing-masing dalam menciptakan sebuah karya seni yang utuh.

4. Peningkatan Kreativitas: Melalui persiapan dan penampilan di atas panggung, siswa terlibat dalam proses kreatif yang mendorong mereka untuk berpikir di luar batas-batas konvensional. Ini memperluas imajinasi dan kreativitas mereka.

5. Pengalaman Pembelajaran Holistik: Pentas seni sering kali melibatkan aspek-aspek pendidikan yang beragam, seperti penelitian untuk memahami konteks karya seni, pemahaman budaya atau sejarah di balik suatu karya, dan pembelajaran teknis dalam bidang seni tertentu. Ini menggabungkan belajar dengan pengalaman praktis yang nyata.

6. Peningkatan Percaya Diri dan Kemandirian: Melalui penampilan di depan publik, siswa dapat merasakan peningkatan dalam percaya diri mereka. Mereka belajar mengatasi rasa gugup dan mengembangkan kemandirian untuk menghadapi tantangan.

7. Penghargaan terhadap Seni dan Kebudayaan: Pentas seni membantu siswa untuk lebih menghargai seni dan kebudayaan. Mereka belajar untuk menghormati dan memahami berbagai bentuk seni yang berbeda serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

Pentas seni bukan hanya tentang pertunjukan, tetapi juga merupakan sarana pendidikan yang kuat yang dapat membantu siswa berkembang secara holistik, baik dari segi keterampilan pribadi maupun apresiasi terhadap seni dan budaya.

Juara Hisbul Wathan

Alhamdulillah bapak dan ibu guru kami pulang membawa juara semua kategori perlombaan, yaitu:
1. Juara 2 kategori semaphore dance
2. Juara 3 kategori sandi morse
3. Juara harapan 1 pionering
4. Juara harapan 2 pendirian tenda
5. Kelompok outbound terbaik
6. Penampilan terbaik pentas seni

Terimakasih atas doa dan supportnya dari semua guru dan siswa SMP MUHAMMADIYAH 1 SURABAYA🙏🏻

Sosialisasi dan Tes Urin

https://www.youtube.com/watch?v=DLm5inXZKxA

https://lensadakwah.com/ldk-jatim-cegah-narkoba-di-smpm-1-surabaya/

Diharapkan dengan adanya penyuluhan bahaya narkoba ini dapat menambah wawasan dan pengetahuan para pelajar tentang Narkotika dan obat-obatan terlarang lainnya serta dapat menjadi Penggiat Anti Narkoba di lingkungannya.

Tes narkoba adalah cara untuk mengevaluasi jenis dan kemungkinan jumlah obat legal atau ilegal yang dikonsumsi seseorang. Tes ini mencari keberadaan satu atau lebih obat baik obat resmi maupun ilegal dalam urin, darah, air liur, rambut, atau keringat. "Tes urin adalah jenis skrining obat yang paling umum. 

Juara 1 Futsal

Futsal adalah versi miniatur dari sepak bola yang dimainkan dalam ruangan dengan lapangan yang lebih kecil. Permainan ini membutuhkan kecepatan, keterampilan teknis, kontrol bola yang baik, dan kemampuan untuk berpindah posisi dengan cepat.

Lapangan: Lapangan futsal memiliki ukuran yang lebih kecil daripada lapangan sepak bola biasa. Biasanya dimainkan di lapangan tertutup yang lebih kecil dengan lantai yang terbuat dari beton atau bahan serupa yang keras.

Jumlah Pemain: Tim futsal terdiri dari lima pemain, termasuk satu penjaga gawang. Karena lapangan yang lebih kecil, setiap pemain harus berperan ganda dalam bertahan dan menyerang. Peraturan: Futsal memiliki aturan-aturan yang khusus, termasuk aturan permainan bola keluar, tendangan sudut, dan aturan mengenai kontak fisik antar pemain yang lebih ketat dibandingkan sepak bola biasa. Keterampilan yang Dibutuhkan: Permainan ini menuntut keterampilan teknis yang tinggi, seperti kontrol bola yang baik, dribbling, passing yang akurat, dan kelincahan dalam menghindari lawan. Manfaat Kesehatan: Futsal dapat memberikan manfaat kesehatan seperti peningkatan kardiovaskular, peningkatan kebugaran fisik, koordinasi, dan refleks. Pertandingan dan Kompetisi: Futsal dimainkan secara kompetitif dalam turnamen lokal, nasional, dan internasional. Ada berbagai liga futsal yang diselenggarakan di seluruh dunia, termasuk turnamen tingkat klub maupun turnamen yang diakui oleh badan-badan sepak bola.

Futsal adalah olahraga yang menarik karena intensitas permainan yang tinggi dan membutuhkan keterampilan teknis yang baik. Hal ini membuatnya menjadi olahraga yang populer di kalangan pemain sepak bola yang ingin meningkatkan keterampilan mereka di dalam ruangan.

 

Bantuan untuk Palestina

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Alhamdulillah,
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT.
Kami bagian ISMUBA SMP Muhammadiyah 1 Surabaya yg bertugas sebagai panitia penyelenggara bekerja sama dgn Bidang KDI PR IPM spemsa mau melaporkan hasil penggalangan dana untuk saudara kita di Palestina Alhamdulillah terkumpul sebanyak Rp. 3. 222.000 (Tiga Juta Dua Ratus Dua Puluh Dua Ribu Rupiah) dana tersebut kami salurkan melalu LAZISMU kota Surabaya yg beralamat kan di jalan Wuni No. 9 Kota Surabaya,
Kami sebagai panitia mengucapkan terimakasih kasih sebesar-besarnya kepada Bpk/ibu wali Murid yg telah berpartisipasi dalam kegiatan tersebut, semoga Allah SWT, membalasnya dengan rezeki yg melimpah, halal dan barokah.

Nasrum Minallah Safathun Qorib

 

Sosialisasi Bahaya Penyalahgunaan Narkoba dan Obat Obatan Terlarang

 

Layanan Konseling

 Bimbingan dan konseling memiliki peran penting yang berkaitan dengan pemenuhan fungsi dan tujuan pendidikan serta peningkatan mutu. Bimbingan dan Konseling itu sendiri secara optimal semua kebutuhan dan permasalahan siswa di sekolah dapat ditanggani dengan baik.

Adapun fungsi layanan bimbingan dan konseling menurut Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014 pada pasal 2, yaitu :

1. Fungsi pemahaman diri dan lingkungan
2. Fungsi Fasilitasi Pertumbuhan dan Perkembangan
3. Fungsi Penyesuaian Diri dengan Diri Sendiri dan Lingkungan
4. Fungsi Penyaluran Pilihan Pendidikan, Pekerjaan dan Karier
5. Fungsi Pencegahan Timbulnya Masalah
6. Fungsi Perbaikan dan Penyembuhan
7. Fungsi Pemeliharaan Kondisi Pribadi dan Situasi yang Kondusif untuk Perkembangan Diri Konseli
8. Fungsi Perkembangan Potensi Optimal
9. Fungsi adaptasi
10. Fungsi Advokasi

Setelah megetahui Fungsi dari bimbingan konseling, sebagai konselor / Guru BK perlu memegang asas sebagai komitmen dalam menjalankan tugas, yaitu ;

1. Kerahasiaan
2. Kesukarelaan
3. Keterbukaan Keaktifan
4. Kemandirian
5. Kekinian
6. Kedinamisan
7. Keterpaduan
8. Keharmonisan.
9. Keahlian
10. Tut wuri handayani

Secara umum tujuan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling adalah berupa membantu siswa menemukan pribadinya dalam hal mengenal dan kekuatan dan kelemahan dirinya, serta menentukan pribadinya dalam hal mengenal kekuatan dan kelemahan dirinya, dan juga menerima dirinya secara positif dan dinamis sebagai modal pengembangan diri lebih lanjut. Jenis layanan bimbingan dan konseling terselenggara harus sesuai dengan empat bidang bimbingan yaitu ; (1) Bidang Bimbingan Pribadi (2) Bidang Bimbingan Social (3) Bidang Bimbngan Belajar (4) Bidang Bimbingan Karir. Jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling terbagi menjadi Sembilan yaitu ;

1. Layanan orientasi
2. Layanan informasi
3. Layanan penenpatan dan penyaluran
4. Layanan penguasaan konten
5. Layanan konseling perorangan
6. Layanan konseling kelompok dan bimbingan kelompok
7. Layanan konsultasi
8. Layanan mediasi
9. Layanan advokasi

Dan Adapun layanan pendukung

1. Aplikasi Instrumentasi
2. Himpunan data
3. Konferensi Kasus
4. Kunjungan rumah
5. Alih tangan kasus

Implementasi kegiatan BK dalam pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi sangat menentukan keberhasilan proses belajar-mengajar. Oleh karena itu peranan guru kelas dalam pelaksanaan kegiatan BK sangat penting dalam rangka mengefektifkan pencapaian tujuan pembelajaran yang dirumuskan

Pengelolaan Penerimaan Siswa Baru

Siswa adalah elemen yang sangat vital dalam pelaksanaan pendidikan. Keberhasilan tujuan pendidikan seringkali diukur melalui pencapaian prestasi belajar siswa. Sekaligus, sekolah juga berusaha untuk membentuk kepribadian siswa dengan karakter yang kuat sebagai target dalam mencapai tujuan pendidikan mereka. Oleh karena itu, seleksi calon siswa baru merupakan faktor penting dalam mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang diinginkan oleh sekolah. 

Informasi PPDB SMP Muhammadiyah 1 Surabaya

Proses penerimaan peserta didik merupakan cara untuk mencari dan memilih calon peserta didik yang memiliki potensi dan kualitas untuk menjadi bagian dari sekolah, dan proses seleksi ini telah disusun secara terencana oleh sekolah.

Pengelolaan Sistem Informasi sekolah

Pengelolaan sistem informasi sekolah adalah tindakan atau proses mengatur, mengelola, dan  memelihara sistem informasi yang digunakan di sekolah. Sistem informasi sekolah mencakup perangkat lunak, perangkat keras, database, serta berbagai teknologi dan infrastruktur yang digunakan untuk mengumpulkan, menyimpan, mengolah, dan menyediakan informasi terkait operasional sekolah, administrasi, dan pembelajaran

blog sekolah, sebagai salah satu sumber informasi sekolah

Pengelolaan sistem informasi sekolah mencakup beberapa aspek, seperti:

a. Perencanaan: Menentukan tujuan dan kebutuhan sistem informasi sekolah, termasuk apa yang harus diintegrasikan dalam sistem dan bagaimana sistem tersebut akan mendukung operasional sekolah.

b. Implementasi: Pemasangan perangkat keras, perangkat lunak, dan database yang diperlukan untuk sistem informasi sekolah, serta pelatihan staf yang akan menggunakannya.

c. Pengelolaan Data: Pengumpulan, penyimpanan, pengolahan, dan pemeliharaan data siswa, data keuangan, jadwal pelajaran, catatan absensi, dan data administratif lainnya.

d. Keamanan: Melindungi data sensitif dan informasi pribadi siswa serta memastikan bahwa sistem tidak rentan terhadap pelanggaran keamanan.

e. Integrasi: Mengintegrasikan berbagai komponen sistem informasi sekolah untuk memastikan data yang konsisten dan terhubung.

f. Pemeliharaan: Menjaga sistem agar beroperasi secara optimal, termasuk pembaruan perangkat lunak, perbaikan, dan peningkatan sesuai kebutuhan.

Manajemen Proyek: Mengelola proyek pengembangan dan implementasi sistem informasi sekolah.

Pengelolaan sistem informasi sekolah menjadi semakin penting dalam dunia pendidikan yang semakin terkait dengan teknologi informasi. Sistem informasi yang baik dapat meningkatkan efisiensi administrasi sekolah, memudahkan akses informasi untuk para pemangku kepentingan, dan mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik dalam konteks pendidikan

Pelayanan Peningkatan Profesionalitas

Guru yang memiliki tingkat profesionalisme yang tinggi memiliki peran kunci dalam memastikan kualitas proses pendidikan. Untuk mencapai status guru profesional, mereka perlu mengidentifikasi dan merealisasikan potensi mereka sesuai dengan standar yang berlaku untuk guru yang profesional. Terutama dalam era teknologi informasi dan komunikasi saat ini, seorang guru bukan hanya sebagai pengajar, melainkan juga sebagai seorang manajer pembelajaran. Ini berarti setiap guru diharapkan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang merangsang kreativitas dan partisipasi siswa, serta untuk memotivasi siswa dengan menggunakan berbagai alat, metode, dan sumber daya multimedia sehingga mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.

Foto: Pelatihan Mandiri dengan Platform Merdeka Mengajar dari Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi

Salah satu cara yang efektif untuk meningkatkan profesionalisme guru dalam hal pengajaran adalah melalui pelatihan. Pelatihan guru adalah upaya yang dilakukan oleh pendidik untuk mengembangkan keahlian dan pengetahuan mereka sehingga mereka dapat merencanakan dan menyampaikan pengajaran dengan efektif, serta memaksimalkan hasil pembelajaran di dalam kelas. Pelatihan ini mencakup berbagai aspek, termasuk perencanaan pembelajaran dan metode-metode yang efektif untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa.

Mengapa guru perlu mengikuti pelatihan? Terdapat sejumlah manfaat yang dapat diperoleh dari pelatihan bagi guru, seperti yang berikut: a) Meningkatkan kemampuan guru dalam mengambil keputusan secara lebih efektif dibandingkan sebelumnya. b) Memperkuat kapasitas guru dalam mengatasi berbagai masalah yang mungkin timbul di kelas. c) Memberikan motivasi kepada guru untuk terus meningkatkan kualitas pekerjaan mereka. d) Memberi guru akses ke beragam informasi tentang program-program yang dapat membantu mereka meningkatkan kompetensi teknis dan intelektual mereka. e) Mendorong guru untuk menjadi lebih mandiri dalam pelaksanaan tugas-tugas mereka. f) Meningkatkan produktivitas guru dalam lingkungan belajar. g) Meningkatkan fleksibilitas guru, memungkinkan mereka untuk menyesuaikan diri dengan berbagai tantangan dan situasi pembelajaran, sehingga mereka dapat menemukan solusi yang tepat. h) Melalui pelatihan, guru dapat berinteraksi dengan sesama guru yang berada dalam konteks yang berbeda, memungkinkan mereka untuk berbagi pengalaman dan belajar dari satu sama lain.

Penanganan Konflik Sekolah

Dalam konteks sebuah organisasi, konflik adalah hal yang tak dapat dihindari. Sebagai pemimpin utama di lingkungan sekolah, kepala sekolah perlu memiliki pemahaman mendalam mengenai penyebab munculnya konflik. Ketidaksepakatan antara dua pihak yang terlibat dalam konflik bisa timbul karena beberapa alasan, seperti keterbatasan sumber daya, baik dalam hal dana, promosi, atau reputasi, perbedaan dalam penafsiran ide, tujuan yang berbeda yang ingin dicapai, perbedaan tingkatan kekuasaan, dan bentuk-bentuk yang mendukung satu pihak sementara meremehkan yang lain. Beberapa sumber konflik meliputi keterbatasan sumber daya dalam organisasi, kegagalan komunikasi, perbedaan dalam karakter, nilai-nilai, dan persepsi, ketergantungan dalam tugas-tugas, dan sistem penggajian.

Dalam upaya menyelesaikan konflik, beberapa strategi yang dapat diterapkan mencakup negosiasi, di mana dua kelompok yang terlibat dalam perselisihan duduk bersama untuk berunding, saling memberikan tawaran, kontra-tawaran, dan mencapai kesepakatan untuk menyelesaikan perbedaan yang ada. Selain itu, melibatkan negosiator pihak ketiga yang terampil untuk mediasi juga bisa menjadi alternatif. Mediator adalah pihak netral yang diundang untuk membantu pihak yang bertikai mencapai rekonsiliasi atas perbedaan-perbedaan yang muncul di antara mereka. Selain itu, ada pilihan untuk melibatkan arbiter, yakni pihak ketiga yang memiliki otoritas untuk memberlakukan solusi terhadap konflik antara pihak-pihak yang bersengketa.